La determinación de qué tipo de instrumento de evaluación de aprendizaje se utilizará encada actividad, es un factor que debe decidir la propia institución, a sugerencia del oferente de la actividad o del relator interno.
Una herramienta bastante práctica para la revisión del instrumento construido, es la denominada Blueprint, la que permite analizar y monitorear que todos los objetivos de aprendizaje estén cubiertos por la evaluación.
Es recomendable, que una vez construido el instrumento de evaluación de aprendizaje, también sea revisado por él o los actores claves de la actividad (jefaturas), para determinar si la evaluación está apuntando a los contenidos centrales de su necesidad, problema o desafío.